Реализация социальных проектов

В своей деятельности применяю современные воспитательные технологии: социальное проектирование. Результатом этой деятельности стали многие социальные проекты, реализованные в школе. В 2007-2008 г. мы с группой учащихся изготовили костюмы барабанщиц для участия в праздновании дня Победы.

Ярким проявлением такого подхода является создание и реализация социального проекта «Школьный театр» (2008-2010г. ). Главная идея проекта - обеспечение условий для самореализации творческих возможностей и потребностей ребенка. Это достигается за счет вовлечения учащихся в театральную деятельность: постановку школьных праздников, спектаклей, изготовление для них костюмов и декораций. Такая деятельность активизирует учебно-воспитательный процесс, придает ему творческий и исследовательский характер, передает учащемуся инициативу в организации своего процесса познания и творчества. Школьный театр решает еще одну задачу воспитания – формирование у детей нравственных смыслов и духовных ориентиров. Переживая судьбы героев, анализируя ситуации, действия и поступки действующих лиц, постигая язык и законы театра, ребенок приходит к пониманию и осмыслению нравственных и этических ценностей.

Еще одним социально-значимым направлением работы является совместный ученическо-учительский проект «Школьный дворик» (2009 г), в рамках которого проводилась работа по благоустройству школьной территории, улучшению качества окружающей среды и санитарно-гигиенических условий на территории школы.

Инициаторами проекта стали учителя Левченко Е.И., Снегирева Л.П., Старцева С.В., Литягин С.А. и учащиеся 10-11 классов.

Работа по проекту проводилась в течение года и делилась на 2 направления:

1) проектирование и строительство клумб и малых архитектурных форм (беседка, мельница, колодец, скамейки и др.)

2) агротехнические работы (подбор растений, выращивание рассадного материала, высадка и уход за растениями)

Все лето 2009 года мы ухаживали за нашими зелеными питомцами и они радовали нас дружным цветением.

Наш проект занял 1 место в районном конкурсе по благоустройству территории. И учащиеся, и жители села восхищались результатом нашего труда. Молодежи очень понравились оборудованные места отдыха: беседка, скамейки, старшему поколению - оформление клумб.

Осенью мы высадили на наши клумбы около 800 луковиц тюльпанов и весной школьный двор был сказочно красив.

В 2010 году мы реализовали новые социально-ориентированные проекты первый из них - «Оформление Зала Боевой Славы» к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне . Данный проект состоял из нескольких блоков:

1) оформление стендов, посвященных событиям ВОВ в районном центре . Каширское (поисковая деятельность учащихся и учителей, изучение архивов, компьютерный дизайн и обработка текстовой информации - руководители Левченко Е.И., Кураева Н.С., Корнеева В.Е . , участники - учащиеся 5а и 10 б классов)

2) эстетическое оформление Зала Боевой Славы (разработка и пошив штор на 3 этаже школы; руководители Старцева С.В. , Зюзина Л.Н., участники - учащиеся 10-11 классов)

В этом же 2009-2010 учебном году мы совместно с учащимися старшего звена реализовали еще один важный для нас социальный проект "Одежда для сцены". Мы давно уже мечтали преобразить сцену нашего школьного актового зала, так как нашему развивающемуся театру требовался профессиональный занавес (который бы раздвигался). Работа по проекту растянулась более чем на полгода, поскольку он был очень затратный и объемный. Материальную помощь оказал нам депутат Воронежской областной Думы Пономарев А.И. Весной 2010 года все необходимое было закуплено. Работать над проектом было трудно и интересно. Наконец, в конце июня основные работы были завешены, а в августе мы завершили монтаж карнизов и занавесей. Результат превзошел все наши ожидания. (Руководитель проекта - Старцева С.В., участники - Зюзина Л.Н., и учащиеся 8-11 классов школы, а также для монтажа готового занавеса нами были привлечены учителя технологии Ивакин Н.П. и Гончров Н.В.)

Работа в данных направлениях способствует формированию гражданской и нравственной позиции, способствует успешной социализации воспитанников.